Anggaran Perawatan Rp27 Juta, Kondisi SDN 1 Limbangan Barat Memprihatinkan; Plafon Bolong & WC Tidak Layak?

Jejak Kriminal.net|Garut- Sekolah Dasar Negeri (SDN) 1 Limbangan Barat, Kabupaten Garut, tercatat memiliki 305 siswa pada tahun 2025. Sekolah ini menerima alokasi Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) sebesar Rp274.500.000.

Berdasarkan data ARKAS anggaran tersebut dialokasikan ke sejumlah pos penting. Di antaranya pengembangan perpustakaan senilai Rp27.990.100, pemeliharaan sarana dan prasarana sebesar Rp27.207.800, serta pembayaran honor mencapai Rp54.600.000, selain pos pengeluaran lainnya.

Hal ini dibenarkan oleh operator sekolah saat dikonfirmasi. Menurutnya, untuk pos honorarium pada tahun 2025 terdapat sekitar 12 tenaga pendidik, baik yang sudah maupun belum tercatat di Dapodik, dengan besaran gaji yang bervariasi.

Rinciannya, empat orang menerima Rp300 ribu, enam orang Rp600 ribu, satu orang Rp800 ribu, dan satu orang lagi Rp500 ribu per bulan. Selain itu, hanya tiga orang guru honor paruh waktu.

Sementara untuk pos pengembangan perpustakaan, dana tersebut difokuskan untuk pengadaan buku pelajaran. Sedangkan anggaran pemeliharaan sarana dan prasarana, menurut keterangan operator, digunakan untuk menambal keramik, perawatan halaman, perbaikan plafon, dan memperbaiki kamar mandi siswa Selasa (28-04-2026)

Namun, kenyataan di lapangan sangat jauh dari harapan. Saat awak media melakukan pengecekan langsung, kondisi fisik sekolah justru terlihat sangat memprihatinkan.

Plafon ruangan terlihat banyak yang bolong dan rusak parah. Fasilitas kamar mandi/WC siswa terlihat sangat tidak layak pakai dan kotor. Selain itu, beberapa kaca jendela juga terlihat hilang atau pecah tanpa adanya penggantian.

Ironisnya, kondisi memprihatinkan ini terjadi meskipun setiap tahun anggaran perbaikan sarana dan prasarana selalu disiapkan dan dicairkan. Hal ini memicu pertanyaan besar dari masyarakat mengenai efektivitas dan realisasi penggunaan anggaran tersebut di lapangan.

Hingga berita ini diturunkan, Kepala Sekolah tidak ditemui di lokasi untuk memberikan penjelasan lebih lanjut terkait kesenjangan antara laporan penggunaan dana dengan kondisi nyata di sekolah.

(HENDRA)